Problemas de 3ros parciales anteriores

 

(Nota: para no dar “pistas”, las respuestas se escriben sin decimales, ni % aunque corresponda)

 

Si hacés todos los problemas --à APROBAS!!

 

estab.sav  

1) Las instituciones tienen diferentes años de fundación. Recodifíquelos con n-tiles

en tres categorías: antiguas, medias y nuevas. Se pide analizar si hay diferencias

significativas de las cuotas anuales, entre las medias y nuevas?

Respuesta: 4792-4595 No p=0.737

 

gss93.sav    

2) Considere las siguientes dos categorías de ingreso del encuestado(ingper91): gana menos de 20000,

gana 20000 o más; y su relación respecto de la vida. ¿Se puede afirmar que los que ganan más sienten

que la vida es más excitante? Con que nivel de significación?

Respuesta: 446-556 Sí p=0.006

 

clínica.sav    

3) Aparentemente las personas más gordas tienen mayor nivel de glucemia que los más flacos. Estudie

la relación entre estas dos variables, pero en las mujeres y en los varones. Con que mide esta relación?.

Se puede afirmar algún resultado significativo en las mujeres y/o en los varones?

Respuesta: M 193 Sí  p=0.019

 

gss93.sav     

4) Un astrólogo está redactando un libro sobre los que alguna vez se casaron (o sea: casados, viudos,

divorciados o separados). Podrá afirmar que los de TAURO y los de LIBRA, difieren significativamente

en cuanto al número de hijos? Con que nivel de significación?

Respuesta: 253-202 Sí p=0.038

 

emplead.sav   

5) Se quiere investigar como influyen los meses de experiencia previa(expprev) sobre el incremento

de salario del empleado. Calcule entonces para cada empleado, el rendimiento de los meses de

experiencia previa  así:  rend = (salariosalini)/expprev.

Calcule el rendimiento medio para los hombres y para las mujeres. Será cierto que la experiencia previa

rinde más en las mujeres que en los hombres? Con que nivel de significación?

Respuesta: 614-962 Sí p=0.004

 

gss93.sav    

6) Se pide investigar el % a favor de la pena capital(penacap) en: los casados, y en los solteros.

Estos % son significativamente diferentes? Con que nivel de significación?

Respuesta: 80-71 Sí p=0.001

 

votos.sav       

7) Calcule el % de votantes a Busch entre los varones, y entre las mujeres. Se puede afirmar que estos

porcentajes difieren significativamente?

Respuesta: 392-332 Sí p=0.008

 

gss93.sav    

8) Se quiere investigar si hay alguna relación entre educ(Años de escolarización) y horastv. Cuál es

la relación observada? Con que la mide? Es significativo este resultado? Con que nivel de significación?

Respuesta: a más educ, menos horastv. -0.289    p=0.000

 

graduad.sav      

9) Calcule el % de mujeres entre los graduados de  Arquitectura, y el % de mujeres entre los

graduados de  Ingeniería industrial. Le parece que estos porcentajes difieren significativamente?

Respuesta: 20-16 No p=0.736

 

gss93.sav    

10) Recodifique partido en dos categorías: DEMOCRATA(demócrata militante, demócrata,

simpatizante demócrata) y REPUBLICANO(simpatizante republicano, republicano, republicano militante).

Y también tendpol en dos categorías LIBERAL(decididamente liberal, liberal, ligeramente liberal) y

CONSERVADORA (ligeramente conservador, conservador, decididamente conservador).

Calcule después, el porcentajes de encuestados con tendencias conservadoras en cada uno de los dos

partidos mayoritarios. ¿Son significativamente diferentes? ¿Con que nivel de significación?

Respuesta: 37-81 Sí p=0.000

 

gss93.sav     

11) Se quiere investigar si los que se casan muy jóvenes (a los 20 o menos años) o mas grandes (21 o más años)

tienen diferentes % de rupturas matrimoniales (divorcios o separaciones). Para ello recodifique edadboda

en dos categorías, y sitlab también en dos: “rupt” y “casado”. Calcule el % de rupturas entre los jóvenes,

y entre los mayores. Son significativamente diferentes? Con que nivel de significación?

Respuesta: 316-191 Si p=0.000

 

empleados.sav    

12) Se quiere estudiar la relación entre experiencia previa (expprev) y salario inicial(salini), pero en cada

categoría laboral(catlab).

Analice si existe alguna relación significativa entre estas dos variables (en cada categoría laboral).

Respuesta: solo para directivos r=0.479 p=0.000

 

clínica.sav     

13) Considere las siguientes dos categorías de edad (los de 30 o menos años) y (los de 40 o más).

Calcule el % de fumadores entre los jóvenes, y entre los viejos. Se puede afirmar que estos porcentajes

difieren en la población?  Con que nivel de significación?

Respuesta: 429-438 No p=0.929

 

gss93.sav       

14) Analice si existe alguna relación entre índice socio-económico del encuestado (indsocec) y los

años de educación(educ). Con que mide esta relación? Como interpreta este resultado?

La relación es significativa ? Con que nivel de significación?

Respuesta: 585 Sí p=0.000

 

gss93.sav    

15) Se quiere estudiar si hay diferencias significativas en cuanto a las horas que ven televisión(horastv) los hombres y las mujeres. Analice esto en las siguientes tres categorías laborales: (a) A tiempo completo (b) Retirado (c) Estudiante?

Respuesta: (a) 240-211 Sí p=0.012  (b) 362-399 No p=0.315  (c) 229-254 No p=0.601 

 

BUENA SUERTE !!!

 

 

 

 

 

 

Lo que sigue NO!!

 

4) Analice ahora los encuestados que tienen titulo escolar de "Licenciado".

Calcule el indice socio-economico de los varones y de las mujeres. Difieren significativamente ? Con que nivel de significacion ?

 

 

6) Hay diferencias significativas en cuanto al número de hijos, entre los encuestados de religión católica y judía? Con que nivel de significación?

 

 

 

gss93.sav

10) ¿Se puede afirmar que los que nunca ven telenovelas son personas de un índice socioeconómico diferente de los que diariamente ven telenovelas? Con que nivel de significación?

 

 

GSS93.SAV

11) Interesa estudiar los trabajadores a tiempo completo de 40 o más años. Calcule luego el % de raza negra entre los hombres, y el % de raza negra  entre las mujeres. Son significativamente diferentes?

 

 

 

EMPLEADO.SAV

14) Se puede afirmar que los empleados de seguridad tienen un salario medio mayor que los administrativos. ¿Con que nivel de significación?

 

EMPLEADO.SAV

15) Defina una nueva variable INCRE, que representa el incremento de salario en este empleo así INCRE=SALARIO – SALINI. Recodifique el tiempo de empleo así (80 o menos meses) y (81 o más). Calcule el incremento medio de salario entre los que tienen poco tiempo de empleo, y los que tienen mucho.

Se puede afirmar que el salario se incrementa significativamente con la antigüedad en el empleo?

 

 

GRADUAD.SAV

16) Le parece que los Ing Agrónomos y los Ing en Caminos, difieren significativamente

en cuanto a sus ingresos medios?

 

18) Hacer un gráfico de barras donde figuren para cada facultad, el salario medio de

los hombres y de las mujeres.

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GSS93.SAV

19) Calcular el % de trabajadores a tiempo parcial, entre los blancos; y también entre los negros. Estos porcentajes difieren significativamente? Con que nivel de significación?

Se puede generalizar esta conclusión a toda la población de EEUU?

 

20) Se quiere estudiar cuántos hijos en promedio tienen los encuestados de cada signo del zodíaco. Cuál es el signo en que se tienen más hijos, y en cuál menos hijos? Calcular el número promedio de hijos en estos signos? Se puede afirmar que esto ocurre para toda la población de EEUU? Con que nivel de significación?

 

22)Analice quiénes tienen en promedio más hijos, los casados o los separados. Puede generalizarse esta afirmación a

la población general? Con que nivel de significación?

 

 

EMPLEADOS.SAV

24) Con n-tiles clasifique los empleados según su edad(usando fecha de nacimiento) en Senior, Junior, y Jóvenes. Se quiere estudiar el salario actual de los Directivos solamente. Cuál es el salario medio de los directivos Señor,Junior y Jóvenes? El de los Señor y Junior difieren significativamente? Y entre los Junior y Jóvenes?

 

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GSS93.SAV

27) Se quiere analizar en los de raza blanca que % está a favor de la legalización de la marihuana (“LEGDROGA”); idem en los de raza negra. Cuánto valen estos porcentajes?

Son significativamente diferentes? Con que nivel de significación?

 

 

29) Se quiere investigar las horas diarias que ven televisión los protestantes y los judíos.

Calcule en promedio cuantas horas diarias de TV ven los protestantes, y los judíos.

Difieren significativamente? Se puede generalizar? Con que nivel de significación?

 

 

32) Calcule el % de mujeres así POR = 100*fem/(masc+fem). Existe alguna

relación entre el porcentaje de mujeres en la institución, y el puntaje

en matemáticas (mat). Es generalizable? Con que nivel de significación?

 

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36) Calcule la edad promedio de los votantes a Bush y a Perot . Se puede afirmar que en la población, la edad media de los votantes a Bush y a Perot difieren significativamente?

 

GRADUAD.SAV

 

37) Calcular el salario medio de los graduados de Agronomía y el de los de Ciencias Económicas. Difieren significativamente?

 

 

39) Compare el salario medio de las mujeres y de los varones  en (a) Ciencias Económicas (b) Ing. Industrial. Difieren significativamente en (a) ¿ y en (b)?